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校园动态

我校参加城市社区学习中心(CLC)能力建设研讨暨中期检查推进会并作工作报告

2021年06月17日 10:09   继续教育学院   点击:[]

6月16日,由城市社区学习中心(CLC)能力建设项目总项目组和哈尔滨市教育局主办,哈尔滨开放大学承办的“城市社区学习中心(CLC)能力建设研讨暨中期检查推进会”在哈尔滨举行。会议采取线上线下相结合的方式召开,黑龙江省教育厅等相关部门领导,来自全国各地的社区教育专家和“城市社区学习中心(CLC)能力建设”项目组成员在会议现场参加会议,各子项目组所在城市的社区教育工作者们通过“云会议”形式观看会议直播。我校受邀远程参加会议,继续教育学院院长王法勇通过视频连线作工作汇报。

本次会议以“服务城市社区教育可持续发展、扩大社区教育影响,提升城市社区学习中心(CLC)能力建设”为主题开展项目中期检查,推进项目高质量发展。会议指出,“十四五”时期,我国将进一步完善服务全民终身学习的教育体系,为城市社区学习中心发展带来了机遇。“城市社区学习中心(CLC)能力建设”项目应致力于将社区学习中心建设成为终身学习的“充电站”、社区治理的“共同体”、人才培养的“蓄水池”。

我校作为首批“城市社区学习中心能力建设”项目的实验点单位,在推进顺德社区教育、践行终身教育和终身学习理念过程中,充分发挥高职院校与社区学院在地方社区教育指导作用。会上,王法勇院长作了题为《城市社区学习中心推动高职院校服务全民终身学习》的顺德职业技术学院(顺德区社区学院)CLC中心工作视频汇报,探索高等职业教育服务全民终身学习,促进社区教育发展模式。

报告得到中国成人协会及总项目组等专家的高度评价。专家们指出,顺德CLC中心结合实际发挥高校优势、创造性地开展工作,将CLC项目纳入到学校“双高”“创新强校”和“十四五”三大重点规划建设任务中,通过拓展子项目工作范畴、积极开展调研、探索建立实践基地等,将工作落到实处,具有亮点,值得借鉴和推广。

总项目组就下一阶段CLC能力建设项目的实施提出要求,一是要坚持理论研究和应用研究相结合、定性研究和定量研究相结合、整体研究和个案研究相结合;二是从提高项目研究的立意和战略、聚焦研究主题深入研究、高质量按时完成研究任务;三是做好宣传,讲好中国城市社区学习中心的故事;四是进一步加强项目组成员之间以及与其他地方、单位的交流合作,扩大CLC项目的影响力。

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